Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 106: Viết bài tập làm văn tả người

Soạn: 10/3/2009	 
Giảng:6A.	
 6B.	
Tiết 105-106
Viết bài tập làm văn tả người
A. Mục tiêu cần đạt.
Bài tập làm văn này nhằm đánh giá học sinh ở phương diện:
Biết cách làm văn tả người qua thực hành viết.
Trong khi thực hành, biết cách vận dụng các kĩ năng và kiến thức về miêu tả nói chung và tả người nói riêng đã được học ở các tiết trước đó.
Các kĩ năng viết nói chung (diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp...)
B- Chuẩn bị.
Giáo viên: Tài liệu - đọc sách – giáo án.
Học sinh: Đọc sách – viết bài.
C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
* HĐ 1: Khởi động
	1. Tổ chức lớp:	6A.. 
	6B..
2. Kiểm tra: 	 Kieồm tra chuaồn bũ vụỷ vieỏt vaờn.
	*Nhận xột:	6A 
	6B
3. Bài mới(Giới thiệu bài: )
* HĐ 2: Hửụựng daón vieỏt baứi
I-Đề bài:
Em hãy viết văn tả người thân yêu và gần gũi nhất vói mình (ông, bà , cha, mẹ, anh , chị, em).
1-Tỡm hieồu ủeà baứi:
Yêu cầu chung.
Về nội dụng: Học sinh biết viết 1 bài văn tả người, phải làm nổi bật những đặc điểm cơ bản của nhân vật: về ngoại hình xen với hoạt động và tính cách; biết vận dụng các kĩ năng đã học vào bài văn miêu tả (người).
Về hình thức: Học sinh biết diễn đạt trong sáng, biết trình bày sạch sẽ, sngs sủa, cấu trúc đủ 3 phần.
2. HS Vieỏt baứi:
II. Đáp án chấm.
Mở bài: (1 điểm).Giụựi thieọu ngửụứi ủũnh taỷ.
Thân bài: (8 điểm) (Chọn tả một người trong những đối tượng mà đề yêu cầu).
	Độ tuổi.
	Miêu tả một số nét tiêu biểu về ngoại hình, có thể kèo theo hoạt động: Khuôn mặt, nước da, tóc, mắt nhìn, trán, môi – cười, dáng người - đi lại; bàn tay – làm việc, khi âm yếm, giọng nói...
(Miêu tả tính nết của nhân vật qua một số nét tiêu biểu cụ thể trong cuộc sống hành ngày).
Kết luận (1 điểm).
	Nêu suy nghĩ, cảm xúc của mình về nhân vật.
*Hẹ3- Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp
1.Thu bài, rút kinh nghiệm.
2.Hướng dẫn ôn tập.