Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thập

Tuần 11 – T21
SN: 11/11/09
 Bài 9: TH: sắp xếp hợp lí đồ đạc trong gia đình
A. Mục tiêu
- Thông qua bài tập thực hành, củng cố những hiểu biết về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
- Sắp xếp được đồ đạc trong chỗ ở của bản thân và gia đình.
- Có nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.
B. Chuẩn bị
1. Của thầy: 
- Tranh về nhà ở, sắp xếp trang trí nhà ở.
- Tranh vẽ sơ đồ sắp xếp phòng ở 10m2 (để làm mẫu).
- Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng ở 2.5m x 4m và đồ đạc.
- Tranh, ảnh về sắp xếp góc học tập.
2. Của trò: 	
- Đồ dùng học tập
3. Phương pháp giảng dạy.
	- Trực quan
	- Làm việc theo nhóm nhỏ
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học
1. Tổ chức
2. Kiểm tra(trong giờ học)
3. Bài mới
GV nêu mục tiêu của bài và đặt vấn đề: Giả sử em có một phòng riêng 10m2 và một đồ đạc gồm một giường cá nhân, một tủ đầu giường, một tủ quần áo, một bàn học, hai ghế, một giá sách. Em sẽ sắp xếp đồ đạc trong phòng như thế nào để thuận tiên cho sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi ?
GV chia nhóm HS, phân công một nửa lớp thực hiện nội dung 1 và một nửa lớp thực hiện nội dung 2. Sau đó GV đại diện HS trình bày ý kiến của nhóm mình.
- Phân công nọi dung thựchành cho từng nhóm, sắp xếp vị trí thựchành.
- GV nêu yêu cầu của bài thực hành, kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS thực hiện sắp xếp đồ đạc trong phòng ở bằng sơ đồ hoặc mô hình.
- GV theo dõi uốn nắn.
I. Chuẩn bị
1. Giường
1
2. Tủ đầu giường
2
3. Tủ quần áo
4. Bàn học
5. Ghế
6. Giá sách
II. Thực hành
HS thực hiện sắp xếp đồ đạc trong phòng ở bằng sơ đồ hoặc mô hình.
D. Củng cố
	- GV nhận xét tiết học.
 - GV tổng kết, giới thiệu một vài phương án hay. Chấm điểm.
E. Hướng dẫn.
	- Chuẩn bị sơ đồ và một số đồ vật cho tiết sau thực hành.
Tuần 11 - T22
NS: 11/11/09
Bài 9: TH: sắp xếp hợp lí đồ đạc trong gia đình
A. Mục tiêu
- Thông qua bài tập thực hành, củng cố những hiểu biết về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
- Sắp xếp được đồ đạc trong chỗ ở của bản thân và gia đình.
- Có nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.
B. Chuẩn bị
1. Của thầy: 
- Tranh về nhà ở, sắp xếp trang trí nhà ở.
- Tranh vẽ sơ đồ sắp xếp phòng khách 15m2 (để làm mẫu).
- Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng ở 2.5m x 4m và đồ đạc.
- Tranh, ảnh về sắp xếp góc học tập.
2. Của trò: 	- Đồ dùng học tập
3. Phương pháp giảng dạy.
	- Trực quan
	- Làm việc theo nhóm nhỏ
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học
1. Tổ chức
2. Kiểm tra(trong giờ học)
3. Bài mới
GV nêu mục tiêu của bài và đặt vấn đề: Giả sử nhà em có một phòng riêng 15m2 và một đồ đạc gồm một bộ bàn ghế, một tủ đựng dép, một tủ để TV, một ban thờ. Em sẽ sắp xếp đồ đạc trong phòng như thế nào để thuận tiện cho sinh hoạt, tiếp khách, nghỉ ngơi ?
GV chia nhóm HS, phân công một nửa lớp thực hiện nội dung 1 và một nửa lớp thực hiện nội dung 2. Sau đó GV đại diện HS trình bày ý kiến của nhóm mình.
- Phân công nội dung thực hành cho từng nhóm, sắp xếp vị trí thựchành.
- GV nêu yêu cầu của bài thực hành, kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS thực hiện sắp xếp đồ đạc trong phòng ở bằng sơ đồ hoặc mô hình.
- GV theo dõi uốn nắn.
I. Chuẩn bị
1. Bộ bàn ghế
1
2. Tủ đựng dép
2
3. Tủ để TV
3
2
4. Ban thờ
II. Thực hành
HS thực hiện sắp xếp đồ đạc trong phòng ở bằng sơ đồ hoặc mô hình.
D. Củng cố
	- GV nhận xét tiết học.
 - GV tổng kết, giới thiệu một vài phương án hay. Chấm điểm.
E. Hướng dẫn.
- Thực hiện sắp xếp đồ đạc tại gia đình.
- Xem trước bài “Gìn giữ nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp”.