Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 17: Ôn tập chương I (Tiếp theo)

Bài - Tiết 17 
Tuần dạy: 9
ÔN TẬP CHƯƠNG I
(tiếp theo)
1/. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức: 
 	Nắm vững kiến thức và kỹ năng sử dụng, bảo quản trang phục.
1.2. Kỹ năng: 
 	Vận dụng kiến thức đã học vào việc sử dụng và bảo quản trang phục trong thực tế, cuộc sống.
1.3. Thái độ: 
 GD ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
2/. TRỌNG TÂM:
 	Kỹ năng sử dụng và bảo quản trang phục.
3/. CHUẨN BỊ:
-GV: Tranh ảnh về trang phục đi học, lễ hội, công sở.
-HS: Ôn tập ở nhà, sưu tầm tranh ảnh về trang phục.
4/. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 61: 62: 
4.2. Kiểm tra miệng: (Thực hiện trong các hoạt động )
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: Tìm hiểu kiến thức về sử dụng trang phục và bảo quản trang phục.
-G đặt vấn đề: Ngoài việc lựa chọn cho mình bộ trang phục đẹp - phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, ta còn phải chú ý đến việc “ Sử dụng trang phục” 
-Vậy, khi sử dụng trang phục, ta cần chú ý đến những đặc điểm gì ?
-H: Trang phục phải phù hợp với mọi hoạt động; biết kết hợp màu sắc, hoa văn hợp lý, tạo sự phong phú, đồng bộ, tính thẫm mỹ
-Cho HS quan sát H1-11 và H1 - 9/ SGK:
-Yêu cầu HS nêu ví dụ về sự khác biệt giữa trang phục đi học và với trang phục dự lễ hội => tạo cách ăn mặc lịch sự, tao nhã (H1-9; H1-10/ SGK).
-Bảo quản trang phục gồm những công việc chính nào ? (H: giặt; phơi; là; cất giữ )
-Hãy nêu quy trình giặt và là đồ ? 
-H: Trình bày quy trình giặt - là như SGK/ 23.
-Vì sao phải bảo quản trang phục đúng kĩ thuật ? 
-H: Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phục và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc.
HĐ2: Tìm hiểu về kỹ năng sử dụng và bảo quản trang phục.
-Sử dụng trang phục như thế nào là hợp lý? ChoVD
-H: Sử dụng trang phục phải phù hợp với hoạt động, với mơi trường và cơng việc. VD
-Hãy nêu những sản phẩm đơn giản trong việc cắt khâu? ( H: Cắt khâu bao tay, khâu vỏ gối hình chữ nhật).
I/. Về kiến thức:
 1). Sử dụng trang phục:
-Trang phục phải phù hợp với mọi hoạt động, với môi trường và công việc để tạo cách ăn mặc trang nhã, lịch sự.
-Biết cách phối hợp trang phục hợp lý về màu sắc, hoa văn sẽ làm phong phú thêm bộ trang phục hiện có.
 2). Bảo quản trang phục:
 Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phục và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc.
II/. Về kỹ năng:
-Biết sử dụng trang phục hợp lý.
-Bảo quản trang phục đúng kỹ thuật.
-Cắt - khâu được một số sản phẩm đơn giản.
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 
-GV hệ thống lại các kiến thức & kỹ năng cơ bản cho HS nắm.
-Các loại vải thường dùng trong may mặc ? (vải sợi TN: vải sợi bông, vải sợi tơ tằm; vải sợi hóa học: sợi tổng hợp, sợi nhân tạo; vải sợi pha).
-Điều lưu ý trong việc lựa chọn trang phục ? (lựa chọn vải, chọn kiểu may phù hợp vóc dáng, lứa tuổi)
-Cách sử dụng và bảo quản trang phục ? ( sử dụng trang phục phù hợp với mọi hoạt động, mơi trường và cơng việc; bảo quản trang phục đúng kĩ thuật ).
4.5. Hướng dẫn HS tự học:
* Đối với bài học ở tiết học này:
-Ôn lại tồn bộ nội dung chương I: May mặc trong gia đình.
-Học kỹ các ghi nhớ sau mỗi bài học.
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
5/. RÚT KINH NGHIỆM:
* Về nội dung:
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Về phương pháp:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................