Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 14: Thực hành Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh (Tiếp theo)

Bài 6 - Tiết 14
Tuần dạy: 7
 THỰC HÀNH (tiếp theo)
 CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
1/. MỤC TIÊU: 
1.1. Kiến thức: 
-Khâu được hoàn chỉnh một đơi bao tay trẻ sơ sinh.
-Biết trang trí sản phẩm khâu được theo ý thích, đạt yêu cầu thẩm mỹ.
1.2. Kỹ năng: 
 Vận dụng mũi khâu vắt để khâu được bao tay có kích thước khác nhau.
1.3.Thái độ: 
 Rèn tính cẩn thận, khéo léo, thao tác TH chính xác.
2/. TRỌNG TÂM:
 Trang trí được sản phẩm đẹp, đạt yêu cầu về thẩm mỹ.
3/. CHUẨN BỊ:
	-GV: Một đơi bao tay mẫu.
-HS: Kim khâu, chỉ, kéo và đơi bao tay khâu dở dang ở tiết trước.
4/. TIẾN TRÌNH:	
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 	 61: 	 62: 	
4.2. Kiểm tra miệng:
	GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS đã dặn ở tiết 13.
4.3. Bài mới:
Hoạt động của G và H.
Nội dung bài học.
HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu bài thực hành (tt) 
-G: Nêu yêu cầu của bài thực hành.
-H: Nghe & ghi yêu cầu thực hành vào vở.
HĐ2: Tìm hiểu cách trang trí sản phẩm.
-G:Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự quy trình thực hành từ tiết 10 đến tiết 13.
-H: Nhắc lại thứ tự các quy trình đã học:
 + Tiết 10: Vẽ và cắt mẫu giấy.
 + Tiết 11: Cắt vải theo mẫu giấy.
 + Tiết 12: Khâu vịng ngồi bao tay.
 + Tiết 13: Khâu viền mép vịng cổ tay.
-G: Giới thiệu nội dung thực hành tiếp theo đĩ là “ Trang trí sản phẩm ”.
-G: Giới thiệu các hình thức trang trí:
 + Nếu dùng những đường thêu trang trí bằng chỉ màu thì phải thêu trước khi khâu bao xung quanh.
 + Có thể dùng ren đính trang trí vòng quanh cổ tay hoặc thắt nơ trang trí trên bề mặt sản phẩm ...
-H: Tiến hành trang trí bao tay tùy theo ý thích.
-G: Hướng dẫn và theo dõi HS thực hành. 
* Lưu ý: Sản phẩm trang trí phù hợp tùy theo ý thích, đảm bảo tính thẩm mỹ, tránh cầu kỳ.
-G: Nhận xét một số sản phẩm đã hồn thành.
I/. Yêu cầu:
 -Khâu hoàn chỉnh một đơi bao tay.
 -Biết cách trang trí sản phẩm.
 -Cẩn thận, khéo léo, TH chính xác.
II/. Quy trình thực hành:
 1) ...
 2) ...
 3) ...
 4) Trang trí sản phẩm:
 (HS thực hành trên vải).
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS về mức độ hoàn thành.
-Nhận xét tiết thực hành về tinh thần và thái độ làm việc của HS.
-Nhận xét và đánh giá một số sản phẩm đã hồn thành.
-Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ thực hành gọn gàng, ngăn nắp.
4.5. Hướng dẫn HS tự học:
* Đối với bài học ở tiết học này:
 -Về kiểm tra lại các mũi khâu và hồn tất việc trang trí sản phẩm.
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Tổ chức kiểm tra đánh giá sản phẩm.
 -Tìm hiểu các tiêu chí kiểm tra đánh giá
-Mang đơi bao tay đã trang trí hồn chỉnh để chấm điểm. 
5/. RÚT KINH NGHIỆM:
* Về nội dung:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
* Về phương pháp:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................