Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 8, Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục - Năm học 2009-2010 (2 cột)

Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 8, Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục - Năm học 2009-2010 (2 cột)

I - Mục tiêu:

- HS biết bảo quản trang phục đúng kỹ thuật đẹp để giữ vẻ đẹp,độ bền và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc.

- HS biết liên hệ vào thực tế ở gia đình và bản thân.

II - Chuẩn bị:

1. Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: H1.13, bảng 4-SGK; bảng kí hiệu bảo quản trang phục,bảng phụ.

- Học sinh: Bảng nhóm, sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục.

2. Phương pháp dạy học:

- Vấn đáp, chia nhóm nhỏ, luyện tập và thực hành.

III – Các hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:(3)

- Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của con người?

3. Bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng vanady Lượt xem 1037Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 8, Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục - Năm học 2009-2010 (2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15/0909
Ngày dạy: 17/09/09
Tiết 8
Bài 4 : sử dụng và bảo quản trang phục
I - Mục tiêu:
- HS biết bảo quản trang phục đúng kỹ thuật đẹp để giữ vẻ đẹp,độ bền và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc.
- HS biết liên hệ vào thực tế ở gia đình và bản thân.
II - Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: H1.13, bảng 4-SGK; bảng kí hiệu bảo quản trang phục,bảng phụ.
- Học sinh: Bảng nhóm, sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục.
2. Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp, chia nhóm nhỏ, luyện tập và thực hành.
III – Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:(3’)
- Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của con người?
3. Bài mới : 
Hoạt động 1
Tìm hiểu cách bảo quản trang phục 15’
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ghi bảng
+ Bảo quản trang phục gồm những công việc nào ?
+ Vì sao phải giặt quần áo?
- GV hướng dẫn HS điền vào chỗ trống để tìm hiểu quy trình giặt ở 
+ Em còn biết hình thức nào làm sạch quần áo nữa không?
+ Hãy nêu tên những dụng cụ để là quần áo ở gia đình
- GV gọi 2 HS đọc quy trình là SGK/24
+ Vải tơ tằm là ở nhiệt độ 
1600 có được không
- GV nhấn mạnh điều chỉnh phù hợp với loại vải và an toàn lao động khi là.
+ Trước khi ngừng là cần lưu ý gì để tiết kiệm được điện
+ Vì sao phải bắt đầu là với loại vải có yêu cầu nhiệt độ thấp
+ Nếu không có điều kiện là , em có thể làm quần áo phẳng bằng cách nào
- GV treo tranh phóng to bảng 4/24, hướng dẫn HS nhận dạng và ý nghĩa các kí hiệu.
+ Sau khi giặt sạch , phơi khô em phải làm gì để bảo quản trang phục được tốt hơn
Hướng dẫn về nhà:
- Thuộc phần ghi nhớ. Làm vào VBT/19,20. 
- HS đọc trước bài 5, ôn lại các đường khâu cơ bản.
- Làm sạch(giặt) .
- Làm phẳng(là).
- Cất giữ.
- Sau khi sử dụng quần áo bị bẩn nên cần giặt sạch.
- HS làm bài
- Giặt khô(com lê, len, dạ)
- Bàn là, bình xịt nước,cầu là, chăn, gối,... 
- Không, vì vải sẽ bị cháy, 
- Rút phích điện trước khi ngừng là vài phút.
- Để tiết kiệm điện
- Phơi bằng mắc áo và vuốt phẳng.
- HS quan sát và cho biết ý nghĩa của từng kí hiệu đó
- HS nêu cách cất giữ quần áo
II - Bảo quản trang phục:
1. Giặt, phơi :
 - Quy trình giặt :
 (VBT/18)
2, Là(ủi)
a, Dụng cụ là:
 (SGK/23)
b, Quy trình là:
 (SGK/24)
c, Kí hiệu giặt là:
 Bảng 4/24 SGK
3, Cất giữ:
 (SGK/25)

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 8.doc