Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 31: Thực hành Cắm hoa (Tiết 2) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 02.12.2010
Tiết 31: thực hành : Cắm hoa (T2)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiờ́n thức: Hs vận dụng các nguyên tắc cơ bản để cắm được 1 lọ hoa dạng bình nghiêng, thấp cuối giờ phải hoàn thành sản phẩm.
2. Kỹ năng: Sau tiết học biết sử dụng những loại hoa dễ kiếm quanh khu vực mình ở và vận dụng cắm này vào trang trí nơi ở cuả mình.
3. Thái đụ̣: Có ý thức trong viợ̀c cắm hoa và trang trí.
II. PHƯƠNG PHÁP: Hoạt đụ̣ng nhóm, GV hướng dõ̃n.
III. chuẩn bị:
1. Giáo viên: Dao, kéo, lọ và hoa.
2. Học sinh: Hoa, cành, lá và lọ để cắm.
IV. tiến trình dạy và học:
1. Tổ chức:	2’	
Ngày giảng
Tiết thứ
Lớp
Ghi chỳ (sĩ số, hs vắng
6
2. Bài cũ: 2’
	+ Sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới:
b) Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
12’
8’
- Gv treo sơ đồ cắm hoa dạng nghiêng lên bảng.
- Gv nêu quy trình để học sinh làm theo mẫu.
- Có rất nhiều dạng vận dụng để cắm hoa.
+ Thay đổi góc độ của cành chính
+ Thay đổi vật liệu cắm.
+ Bỏ bớt 1 hoặc 2 cành chính, thay đổi độ dài của cành chính.
- Gv làm mẫu và nhấn mạnh các vấn đề mà hs quan tâm.
- Gv uấn, nắm sửa sai cho học sinh còn lúng túng.
II. Cắm hoa dạng nghiêng:
* Bước 1:
1. Dạng cắm cơ bản:
a) Sơ đồ cắm hoa:
- Góc độ cắm của 3 cành chính:
+ Cành thường nghiêng 450
+ Cành thường nghiêng 10->150
+ Cành thường nghiêng 750
b) Quy trình cắm hoa:
- cánh cắm:
+ Đặt bàn chông ở bên phải bình cắm.
+ Cắm cành = 15, (D+h) ngả trái 450
+ Cắm cành = 2/3 vào giữa ngả sau 10->150
+ Cắm cành = 2/3 bên phải nghiêng 750
+ Cắm thêm hoa, lá phụ nghiêng về phía trước.
2. Dạng vận dụng:
+ Yc học sinh đọc SGK
* Bước 2:
Gv thao tác mẫu, học sinh quan sát.
* Bước 3:
- Hs thực hành cắm hoa theo dạng nghiêng
- Bố cục
- màu sắc
- Uốn cành, sửa cành cắm, . . . 
4. Củng cố: 10’
	+ Gv hệ thống lại bài.
	+ Hs ngư thực hành – Gv nhận xét và cho điểm.
5. Hướng dẫn về nhà: 1’
	+ Học bài và chuẩn bị sừ sau thực hành ( tiếp)
V. RÚT KINH NGHIậ́M GIỜ DẠY:............................................................................................. ............................................................................................................................................................