Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 30, Bài 14: Thực hành cắm hoa (Dạng thẳng đứng) - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Tuyết Trinh

TUẦN 15	Ngày soạn: 26/11/2011	Ngày dạy: 29/11/2011
Tiết 30 	Bài 14: THỰC HÀNH CẮM HOA (DẠNG THẲNG ĐỨNG)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được các nguyên tắc cơ bản để cắm hoa dạng thẳng
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích
3. Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế, tìm kiếm hoa ở xung quanh những loại hoa dễ kiếm để vận dụng vào trang trí.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: 
- Dụng cụ vật liệu cắm hoa
- Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu liên quan
2. Chuẩn bị của HS: Nghiên cứu bài mới
III. Dự kiến phương pháp dạy học: thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
	- Em hãy trình bày quy trình cắm hoa
3. Bài mới: 
	* Giới thiệu bài (2’) Trang trí nhà ở bằng hoa là thế hiện cho mong muốn được gần gũi với thiên nhiên của con người. Trên thực tế, dáng vẻ tự nhiên của mỗi loài rất khác nhau, có loại mọc thẳng đứng, có loại đứng nghiêng, có loại rủ xuống mềm mại. Dựa vào những dáng vẻ đó, con người cũng sáng tạo nên các dạng cắm hoa như cắm thẳng, cắm nghiêng, cắm tròn, cắm hình chữ S... Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cắm hoa dạng thẳng đứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu các dạng cắm (18’)
- GV giới thiệu một số mẫu cắm hoa dạng thẳng đứng
- Cho HS quan sát sơ đồ (hình 2.24) và giới thiệu 
- Góc độ cắm của các cành và bình cắm thể hiện như thế nào ?
- 3 cành chính được cắm theo góc độ như thế nào ?
- Có thể chọn hoa nào làm cành chính ?
- GV nêu phần chuẩn bị dụng cụ, vật liệu
- GV giới thiệu: Dạng cắm này thường sử dụng những loại hoa có dáng vươn thẳng, thể hiện sức sống, ý chí vươn lên mạnh mẽ.
- Ngoài dạng cơ bản có những dạng vận dụng nào?
- Nhận xét
- Quan sát các mẫu cắm
- Quan sát sơ đồ và lắng nghe
- Cành cắm thẳng đứng là cành 
- Cành cắm ngang miệng bình là 900
- Cành nghiêng khoảng hoặc thẳng đứng
- Cành chính thứ hai thường nghiêng 
- Cành chính thứ ba thường nghiêng về phía đối diện với cành chính thứ hai.
- Chọn hoa hoặc lá làm cành chính đều được
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Thay đổi góc độ các cành chính
- Bỏ bớt một hoặc hai cành chính
1. Dạng cơ bản
a. Sơ đồ cắm hoa
Quy ước về góc độ cắm:
+ Góc độ cắm các cành hoa vào bình cắm:
- Cành cắm thẳng đứng là cành 
- Cành cắm ngang miệng bình là 900
+ Góc độ cắm của 3 cành chính:
- Cành nghiêng khoảng hoặc thẳng đứng
- Cành chính thứ hai thường nghiêng 
- Cành chính thứ ba thường nghiêng về phía đối diện với cành chính thứ hai.
+ Có thể dùng hoa hoặc lá làm cành chính
b. Quy trình cắm hoa	
+ Vật liệu, dụng cụ: cành thông nhỏ hoặc lá măng làm cành chính, hoa đồng tiền làm cành phụ; chọn loại bình thấp, mút xốp
+ Quy trình cắm hoa
- Cắm = 1,5 (D+h), nghiêng về phía trái
- Cắm cành = 2/3 nghiêng khoảng 
- Cắm cành = 2/3 nghiêng khoảng 750
 2. Dạng vận dụng:
- Thay đổi góc độ các cành chính
- Bỏ bớt một hoặc hai cành chính
Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực hành (15’)
[
- GV hướng dẫn HS cách cắm dạng cơ bản
- Chú ý góc độ của các cành chính, màu sắc của bình hoa
- HS quan sát
4. Củng cố: (4’)
 Trả lời câu hỏi:
	- Hãy nêu các quy ước về góc độ cắm các cành vào bình hoa.
	- Nêu quy trình cắm hoa
5. Hướng dẫn về nhà (2’)
	- Học bài cũ
	- Chuẩn bị: các dụng cụ, vật liệu cắm hoa cần thiết tiết sau thực hành theo nhóm
V. Rút kinh nghiệm: