Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 22: Thực hành Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở (Tiết 2) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 25.10.2010
Tiết 22: Thực hành :
 Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở (T2)
I. mục tiêu bài học:
1. Kiờ́n thức: Thông qua bài thực hành, củng cố những kiến thức, hiểu biết về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
2. Kỹ năng: Sắp xếp đồ đạc chỗ ở của bản thân và gia đình.
3. Thái đụ̣: Giáo dục nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp
II. PHƯƠNG PHÁP: GV gợi mở tìm tòi, dõ̃n dắt hs đờ́n vṍn đờ̀.
III. chuẩn bị:
1. Giỏo viờn : Sơ đồ đã chuẩn bị
2. Học sinh : Sơ đồ phòng hoặc các mô hình.
IV. tiến trình dạy và học:
1. Tổ chức:	2’	
Ngày giảng
Tiết thứ
Lớp
Ghi chỳ (sĩ số, hs vắng
6
2. Bài cũ: 10’
	+ Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực như thế nào?
	+ Nhà ở ở các khu vực được bố trí như thế nào?
3. Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
15’
5’
+ Nên yêu cầu của việc chuẩn bị?
* Hướng dẫn ban đầu:
- Căn cứ vào các kiến thức đã học ở tiết trước, chúng ta tiến hành sắp xếp một số đồ đạc trong nhà ở.
- Kẻ sơ đồ phòng 2,5 x 4 (m).
- Bắt đầu bố trí các đồ đạc trong phòng.
- Nên để bàn học tại cửa sổ để cho thoáng và sáng.
- Và giá sách cần để như thế nào?
- Tủ quần áo, tủ đầu giường nên xếp tại đâu?
* Thực hành:
+ Gv uấn nắn, và nhắc nhở các em còn lúng túng chưa biết làm.
+ GV nhận xét giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Sơ đồ phòng 2,5 x 4 (m), theo tỉ lệ thu nhỏ
- Một số đồ đạc: Giường, tủ đầu giường, tủ quần áo, bàn học, ghế, giá sách.
II. Tiến trình thực hành:
- Hs lắng nghe cách làm
- Kẻ sơ đồ theo tỉ lệ thu nhỏ : 25 x 40 (cm)
- Hs thực hiện
- Học sinh trả lời
- Hs trả lời và thiết kế vào sơ đồ của mình.
- Hs thực hành: Sắp xếp đồ đạc trong một phòng.
III. Phần kết thúc:
- Hs ngư thực hành, nộp sơ đồ của mình.
4. Củng cố: 7’
	+ Gv hệ thống lại bài.
	+ Gv nhận xét giờ học về thái độ, ý thức làm việc của Hs.
5. Hướng dẫn về nhà: 1’
	+ Đọc trước bài 23.
V. RÚT KINH NGHIậ́M GIỜ DẠY:................................................................................ ......................................................................................................................................