Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 12: Thực hành Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh (Tiết 3) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 23.09.2010 
Tiết 12: thực hành
Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh (T3)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiờ́n thức: Vẽ, tạo mẫu giấy và cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh.
2. Kỹ năng: May hoàn chỉnh một chiếc bao tay.
3. Thái đụ̣: Có tính cẩn thận, thao tác chính sác theo đúng quy trình kỹ thuật cắt may đơn giản.
II. PHƯƠNG PHÁP: Hoạt đụ̣ng nhóm, GV hướng dõ̃n.
III. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Mẫu bao tay hoàn chỉnh. (1 đôi)
2. Học sinh: Vải, kéo, kim chỉ, dây chun . . .
IV. tiến trình dạy và học:
1 . Tổ chức:	 2’ 
Ngày giảng
Tiết thứ
Lớp
Ghi chỳ (sĩ số, hs vắng
6
2 . Bài cũ: 3’
	+ Sự chuẩn bị của học sinh
3 . Bài mới:
a.Giới thiệu bài mới:
b.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
15’
10’
5’
+ Gv nêu quy trình khâu bao tay và thực hiện mẫu cho học sinh quan sát.
+ Gv chỉ cho học sinh cách khâu viền mép của bao tay.
+ Gv hướng dẫn học sinh trang trí theo ý tưởng mình. Có thể trang trí bằng cách thêu các con vật hoặc bông hoa.
+ Gv hướng dẫn các em còn lúng túng, làm sai quy trình.
- Yêu cầu học sinh hoàn thành sản phẩm. Khâu hoàn thiện một chiếc bao tay.
- Gv hướng dẫn học sinh đánh giá theo mục tiêu bài học.
I. Quy trình thực hiện:
3. Khâu bao tay:
a) Khâu vòng quanh bao tay:
- úp mặt phải hai miếng vải vào trong, sắp bằng mép, khâu một đường cách mép vải 0,7cm.
b) Khâu viền mép vòng quanh cổ tay và luồn chun.
- Khâu vòng quanh cổ tay một đường cách mếp 10mm. Để một đừng để luồn chun vao bao tay.
4. Trang trí:
- Trang trí bao tay tuỳ theo ý thích bằng các đường thêu của mọi người
II. Thực hành:
- Học sinh làm bài theo trình tự của bài thực hành.
- Cắt và khâu bao tay theo các bước.
- Học sinh hoàn thiện sản phẩm của mình
III. Nhận xét:
- Học sinh thu bài
4 : Củng cố: 9’
	+ Gv: Nhận xét giờ thực hành về thái độ, kĩ năng, ý thức.
	+ Thu bài và cho điểm.
5 : HDVN: 1’	
	+ Thước kẻ, bút chì,. . . .
	+ Kim, chỉ, kéo .... giờ sau thực hành
V. RÚT KINH NGHIậ́M GIỜ DẠY:........................................................................ ......................................................................................................................................