Bài giảng Ngữ văn 6 tiết 39: Thầy bói xem voi (Truyện ngụ ngôn)

Tập thể lớp 6a kính chào toàn thể quý thầy cô đến dự giờ với lớp ở tiết học này.Bài cũ:-Khái niệm truyện Ngụ ngôn?-Những điểm cần nhớ?-Khái niệm:*sgk/100.-Các điểm cần nhớ:(3 điểm:Hình thức trình bày; Phương tiện; Mục đích)Thaày boùi xem voiTiết:39(Truyện ngụ ngôn)I. Đọc-Tìm hiểu chung:Đọc: 2.Chú thích:(sgk/103)II.Tìm hiểu văn bản:Truyện được chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần ?1.Bố cục: (3phần)a.Các thầy bói rủ nhau cùng xem voi(Từ đầusờ đuôi”) b.Các thầy bàn tán,tranh cãi về hình thù con voi(tiếp theo..sể cùn”)c.Kết cục gây cười và mơ hồ:(Đoạn còn lại)2.Phân tích:a.Cách xem voi của các thầy bói. ?cách xem của các thầy bói có gì đặc biệt?*Cách xem: Dùng tay sờ(mỗi thầy sờ một bộ phận cơ thể của voi: vòi;ngà;tai;chân; đuôi)=>Xem voi thiếu khoa họcb.Nhận định của các thầy bói về voi:-HS thảo luận: Thời điểm nào ta biết rõ 5 thầy bói bị mù?-Sun sun-Chần chẫn-Bè bè-Sừng sững-Tun tủn?Các thầy bói nhận định hình thù con voi ra sao?Tìm các cụm từ dùng để tái hiện,gợi tả voi?Như...?Tác giả dân gian sử dụng nghệ thuật gì ?-Con đỉaĐòn cànQuạt thócCột đìnhChổi sể cùn=>Từ láy gợi tả =>Mỗi thầy phép so sánh một ý kiến?Họ có thống nhất với nhau về hình thù con voi không?Từ ngữ nào cho thấy điều đó?* Các từ: “không phải”,“Đâu có”,“Ai bảo”,“không đúng” dùng để phủ định tuyệt đối ý kiến của nhau =>Mỗi thầy một khái niệm về voi.c.Kết cục xem voi của năm thầy bói:* Câu hỏi thảo luận:(2’) Bạn A nói 5 thầy đều đúng,B nói 5 thầy đều sai.Các bạn giúp tôi giải thích kẻo họ lại xảy ra chuyện?-Năm thầy không đi đến thống nhất->Ẩu đã lẫn nhau=>Khái niệm về voi vẫn ở dạng mơ hồ.(cả 5 thầy không biết rõ hình voi)III.Tổng kết:* Ghi nhớ:sgk/103.III.Luyện tập:-Những chuyện về em hoặc các bạn có nội dung như thế.Về nhà học bài.Sưu tầm những truyện có nội dung tương tự.Thuộc “ghi nhớ”sgk/103Chuẩn bị bài: “Danh từ”(tiếp)Chân thành cảm ơn quý thầy cô đã đến dự giờ với lớp 6a môn ngữ văn